lunes, 22 de abril de 2024

OPCION # 1 EJERCICIO DE INTROSPECCION ¿QUE PODEMOS HACER NOSOSTROS LOS EMPLEADOS PUBLICOS?

 

Este reto 4 consiste en hacer un ejercicio de introspección y preguntarnos que podemos hacer los empleados públicos para impulsar la igualdad de trato y la no discriminación. En mi opinión podemos empezar por eso mismo, tratar a cada una de las personas con las que nos relacionamos en nuestro puesto de trabajo precisamente así, basándonos en la igualdad y la no discriminación. Intentando hacer empatía y teniendo la paciencia necesaria para poder tratar a todo el mundo por igual, dándole un servicio de calidad en la medida de lo posible y fundamentalmente no discriminando a nadie.

Según el art. 52 del TREBEP los deberes de los empleados públicos son desempeñar con diligencia las tareas que tengan asignadas y velar por los intereses generales con sujeción y observancia de la Constitución y del resto del ordenamiento jurídico, y deberán actuar con arreglo a los siguientes principios: objetividad, integridad, neutralidad, responsabilidad, imparcialidad, confidencialidad, dedicación al servicio público, transparencia, ejemplaridad, austeridad, accesibilidad, eficacia, honradez, promoción del entorno cultural y medioambiental, y respeto a la igualdad entre mujeres y hombres, que inspiran el Código de Conducta de los empleados públicos configurado por los principios éticos y de conducta regulados en los artículos siguientes. Los principios y reglas establecidos en este capítulo informarán la interpretación y aplicación del régimen disciplinario de los empleados públicos.

Como vemos ya este articulo se habla de igualdad entre hombre y mujeres además de otros muchos principios.

Me gustaría terminar diciendo que ya en los tiempos que estamos deberíamos tener superadas conductas propias del pasado como el racismo, el machismo, etc. Deberíamos haber aprendido de los errores como sociedad y haber evolucionado, por lo que parece en algunos sectores de la sociedad esto no es así. En mi opinión deberíamos seguir luchando desde la base, desde la educación para crear una sociedad mas igualitaria en la que todas las personas estén en igualdad y tengas los mismos derechos y oportunidades independientemente de su sexo su color de piel, su religión o cualquier otra condición.

lunes, 15 de abril de 2024

CAMPAÑA LGTBSI/LGTBI PARA PROMOVER EL RESPETO A LA DIVERSIDAD SEXUAL AYUNTAMIENTO DE PAMPLONA

 


Presentación.

El Ayuntamiento de Pamplona ha puesto en marcha la campaña ‘LGTBSI / LGTBAI’ con el objetivo de promover el respeto a la diversidad sexual y de género. Un lema que juega con las iniciales habituales del colectivo, pero con ese añadido positivo, de reconocimiento y aceptación de la diversidad en materia de orientación sexual, expresión de género e identidad sexual o de género, relaciones afectivo-sexuales y familiares.

Ámbito en el que actúa.

Mediante esta campaña contra la LGTBIfobia, el Ayuntamiento contribuye a visibilizar a las personas LGTBI en Pamplona y a impulsar la consecución de su igualdad efectiva. Desarrollar y garantizar los derechos de las personas lesbianas, gais, bisexuales, transexuales, transgénero e intersexuales (LGTBI+) y evitar a estas personas situaciones de discriminación y violencia es una responsabilidad social e institucional para asegurar que se pueda vivir la diversidad sexual y afectiva en plena libertad.

Impacto y resultados.

A raíz de iniciativas como esta Pamplona ha iniciado campañas como el Plan de Diversidad Sexual y  de Género e Igualdad LGTBI+ que va desde 2024 hasta 2028.

Esta herramienta, que ha contado con más de mil aportaciones, permitirá desarrollar políticas y acciones para lograr una administración inclusiva y una ciudad libre de LGTBIfobia.

Puntos fuertes y debilidades.

El hecho de que principalmente esta campaña se desarrolle por medios digitales como (Facebook, Twitter e Instagram) es uno de sus puntos fuertes.

En principio no veo debilidades en una iniciativa de este tipo, me parece interesante que la gente se acerque a estas realidades que probablemente siempre existieron pero que ahora es cuando nos estamos concienciando gracias a medidas como esta de que están en nuestra sociedad y deben ser respetadas como cualquier otra identidad de género.


Fuente : Ayuntamiento de Pamplona 


domingo, 7 de abril de 2024

RACISMO EN EL FUTBOL ESPAÑOL

 

Los actos racistas están volviendo a poner encima de la mesa el grave problema del racismo en los estadios de futbol y por ende en la sociedad española. La situación sigue repitiéndose con escandalosa frecuencia. Esta situación esta afectando al colectivo de futbolistas de raza negra, además de verse implicadas otros colectivos como los gitanos, etc.

El racismo y la xenofobia cuentan con el numero de delitos mas altos según el  Informe Anual de la evolución de los delitos de odio.

Como estrategias para acabar con este tipo de discriminación habría que centrarse en la educación como base para tener a una sociedad mas preparada y capaz de entender que no puede haber cualquier tipo de discriminación y que debemos a tratar a todos por igual entendiendo nuestras diferencias ya que son precisamente estas las que nos enriquecen como sociedad.  

En España se han incluido, expresamente, estas conductas en un nuevo tipo penal, tras la reforma del Código Penal, operada por la Ley Orgánica 1/2015, que castiga con penas privativas de libertad comportamientos de tipo racista y xenófobo. 

Por desgracia estamos viendo en los últimos tiempos como los actos de racismo en el futbol van en aumento y no se entiende porque ya que deberíamos haber evolucionado, crecido y aprendido a lo largo de los años.

https://elpais.com/opinion/2024-04-05/verguenza-racista-en-el-futbol.html

jueves, 4 de abril de 2024

MI PRIMERA ENTRADA CURSO DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION

 


Hola que tal ?? Mi nombre es Pedro Barnes, soy funcionario de la AGE en el Grupo C 2 ocupando plaza en el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico en la Demarcación de Costas del Estado en Murcia.

Soy una persona dinámica y con ganas de aprender!

Muy contento de poder realizar esta formación!

Saludos!! 😃

💪💪

lunes, 8 de mayo de 2023

“DISEÑO COLABORATIVO DE SERVICIOS PÚBLICOS"


PLAN PARA REESTRUCTURAR EL PROCESO PARA LA SELECCIÓN DEL PERSONAL MILITAR 


Subdirección General de Reclutamiento y Desarrollo Profesional de Personal Militar y Reservistas de Especial Disponibilidad

Paso 1. El proyecto sería remodelar la parte que compete a los Procesos Selectivos, es decir a como se recluta personal para los ejércitos el Ministerio de Defensa.

Paso 2. Los actores serían los funcionarios del Ministerio de Defensa que llevan a cabo los Procesos y los aspirantes a entrar en las academias militares para formar parte de las Fuerzas Armadas.

Paso 3. Yo haría un plan para reestructurar el proceso para la selección del personal militar para intentar agilizar el mismo favoreciendo los procesos y beneficiando a la administración y a los aspirantes.

En primer lugar convocaría los procesos a principios de año de tal manera que sabiendo que los aspirantes deben entrar en las academias en el mes de septiembre se dispusiera de más tiempo para validar las solicitudes y hacer las pruebas físicas y psicotécnicas que se deben superar.

Para poder hacer esto se deberían plantear en los presupuestos del año anterior y saber las plazas de las que se dispone.

En la actualidad los procesos se están convocando sobre el mes de mayo de cada año y esto hace que se vaya muy apurado de tiempo para la realización de los mismos.

De esta manera los aspirantes tienen que hacer las pruebas físicas sin ni siquiera saber si han aceptado su solicitud por cumplir con los requisitos.

Siguiendo el plan para reestructurar el proceso para la selección del personal militar se validarían las solicitudes y una vez se supiera quien está dentro de las listas de admitidos se harían las pruebas con el beneficio que esto supondría para los funcionarios que trabajan en los procesos tanto como para los aspirantes.

Sabiendo que todos los años se convocan estos procesos selectivos habría que anticiparse y dejar instaurado un sistema que mejore el actual.

Este plan habría que desarrollarlo y exponerlo a los órganos competentes para su aprobación.


Subdirección General de Reclutamiento y Desarrollo Profesional de Personal Militar y Reservistas de Especial Disponibilidad

Funciones

Planificar y coordinar los procesos de captación y selección del personal militar y de los reservistas voluntarios, así como su mejora continua.

Dirigir y apoyar la gestión de los reservistas voluntarios.

Dirigir, coordinar e impulsar las actuaciones de la Estrategia Integral de Orientación Laboral del Departamento.

Implementar el Plan de Acción Individual para el Desarrollo Profesional dirigido a los militares profesionales de tropa y marinería y a los Reservistas de Especial Disponibilidad, así como coordinar la planificación y dirigir la ejecución de los programas de actuación integral de formación y preparación para el empleo.

Promover e impulsar los programas de formación de apoyo que complementen la formación del personal militar.

Potenciar el desarrollo de los procedimientos de evaluación y acreditación de titulaciones y competencias para el personal militar y para los Reservistas de Especial Disponibilidad.

Gestionar las oportunidades profesionales del personal militar y de los Reservistas de Especial Disponibilidad en situación de desempleo.

Elaborar, desarrollar y coordinar los programas de comunicación, tanto interna como externa, relativos a las actuaciones de reclutamiento y desarrollo profesional del personal militar y Reservistas de Especial Disponibilidad.

lunes, 1 de mayo de 2023

 Plataforma Interactiva

Reto 3 Curso de Gobierno Abierto

En el Reto 3 de este curso que estoy recibiendo por parte de la administración nos proponen que aportemos un un compromiso personal y/o profesional, relacionado preferentemente con nuestra labor cotidiana (aunque también podemos hacer aportaciones sobre funciones que no realicemos), que sirva para facilitar o promover el desarrollo del gobierno abierto.

Mi aportación para este reto es crear en mi departamento, en Reclutamiento (Ministerio de Defensa) una aplicación informática interactiva para que el aspirante pueda ver en cada momento en que estado esta su solicitud y pueda interactuar al momento para subsanar posibles requerimientos que le pueda hacer la administración  pública convocante de cara a agilizar los procesos selectivos.

Nos han pedido que seamos concretos por lo que no me he extendido mas, creo que queda bastante clara la exposición de la idea.

Por otra parte me han gustado varias ideas entre ellas, 

1. Dar retorno a las solicitudes que llegan a mi departamento

2. Atraer talento en la elaboración de la información

3. Ponerme en el lugar del otro

Estas tres ideas en concreto me gustan mucho por que tienen que ver con el feedback entre el ciudadano y la administración y les veo una relación clara. 

Me parecen grandes ideas, además de otras tantas que se pueden consultar en la plataforma Pollunit.

martes, 25 de abril de 2023

Reto 2 “Agentes de transparencia”

PORTAL DE TRANSPARENCIA MINISTERIO DE DEFENSA

⮚ ¿Conocías el Portal?

Si no lo conocías, ¿te costó encontrarlo?

Si lo conocías, ¿lo visitas con frecuencia?

¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente?

¿Te parece útil?

Conocía la existencia del portal pero nunca había entrado a informarme.

No me costó nada encontrarlo, simplemente googleando portal de transparencia del Ministerio de Defensa.

Sin entrar en profundidad me parece que la información es útil y suficiente, además de que se entiende correctamente, no obstante entendería que hubiera personas que quisieran que se detallara más información y se propusieran mejoras del mismo.

Me parece útil que los ciudadanos dispongan de un portal de transparencia que puedan consultar.

Medida 1

Yo propondría un plan de acción en el que la primera medida sería crear un espacio para la participación ciudadana.

Espacio para la participación ciudadana en la elaboración de normas con el objeto de mejorar el espacio web para la participación pública en proyectos normativos.

Se recabaría la opinión de los sujetos y de las organizaciones más representativas potencialmente afectados, ya sea con carácter previo a la elaboración del proyecto, mediante consulta pública o, posteriormente, publicando el texto para recabar cuantas aportaciones adicionales puedan hacerse mediante audiencia a los ciudadanos afectados, organizaciones o asociaciones reconocidas por ley que agrupen o representen a las personas cuyos derechos o intereses legítimos se vieren afectados por la norma.

Medida 2

Daria más importancia al servicio de consultas y sugerencias, es fundamental para la mejora de los servicios que la administración ofrece al ciudadano y para la relación de éste con aquella. Mediante esta vía el ciudadano se siente partícipe de las tareas de la administración.

Medida 3

Crearía más espacios de participación. Espacios que permitieran al interesado, realizar consultas, hacer propuestas, expresar opiniones, sugerencias y, en general, participar en asuntos relacionados con la transparencia que la administración le proponga. Por otro lado, al usuario le surge con frecuencia durante la navegación la necesidad de dar su opinión o hacer algún tipo de sugerencia sobre el contenido de una página concreta o de otros aspectos del portal. Es, por tanto, importante crear accesos rápidos desde cualquier localización a buzones de sugerencias.

miércoles, 19 de abril de 2023

 Banco colaborativo de proyectos #INAPGobiernoAbierto]

 

RETO 1  1 PROYECTO DE GOBIERNO ABIERTO.

Semana de la Administración abierta dentro del Ministerio de Defensa


El Ministerio de Defensa se une a la iniciativa impulsada a nivel mundial por la Alianza para el Gobierno Abierto. Su objetivo principal es acercar las Administraciones Públicas a la ciudadanía, basándose en los principios del Gobierno Abierto: transparencia, rendición de cuentas, participación ciudadana y colaboración. Se celebraron distintos tipos de eventos, como jornadas de puertas abiertas, debates, seminarios, exposición de buenas prácticas, etc. Para ello en la Semana de la Administración Abierta que se ha celebrado recientemente, del 20 al 24 de marzo en Madrid, la Subdirección General de Publicaciones y Patrimonio Cultural programo una serie de actividades y se  elaboró un vídeo con el objetivo de acercar al ciudadano los recursos del patrimonio cultural de Defensa.

El Ministerio de Defensa, como parte integrante de la Administración General del Estado, y de conformidad con las instrucciones de la Dirección General de Gobernanza Pública, ha decidido organizar una jornada de puertas abiertas, dirigida a alumnos de la ESO, con el objetivo de presentar una imagen de administración abierta, dar a conocer el trabajo de nuestro Departamento, y su cooperación con otras Administraciones y con la Sociedad Civil.

Web de referencia https://www.defensa.gob.es











martes, 18 de abril de 2023

FUNDAMENTOS DEL GOBIERNO ABIERTO

RETO 0. PRESENTACION DIARIO DE APRENDIZAJE

 

Hola mi nombre es Pedro Barnés, soy Diplomado en Turismo y funcionario del Grupo C2 en la Subdirección General de Reclutamiento y Desarrollo Profesional de Personal Militar y Reservistas de Especial Disponibilidad. Empiezo esta experiencia de aprendizaje con mucho interés por profundizar en temas de Gobierno Abierto para aprender mas sobre este tema y que esto me pueda ayudar para obtener nuevos conocimientos en la materia así como en mi carrera profesional.

Soy una persona activa, trabajadora y con ganas de aprender cosas nuevas.

Así que nada, un saludo y espero que esta experiencia sea satisfactoria para todos!

miércoles, 30 de noviembre de 2022

TALLER DE DEBATE MULTIACTOR

 Reto 4. Aplicación de una herramienta a tu entorno de trabajo                         Fuerzas Armadas y Sociedad Civil



Los talleres de debate surgen de la necesidad de crear un formato específico de conversación virtual que permita generar intercambios de puntos de vista y contribuciones a determinadas ideas, enfoques o documentos desde una perspectiva multiactor, horizontal y poliédrica, no homogénea. 

Con el formato de conversación que proponemos en este manual no buscamos generar consensos, sino identificar retos específicos que emerjan de las diferentes visiones, en concreto aquellos aspectos que generan una mayor coincidencia y aquellos que es necesario seguir debatiendo. 

En este sentido las Fuerzas Armadas han desarrollado un Seminario llamado " Fuerzas Armadas y Sociedad Civil: Los ODS: involucración de las Fuerzas Armadas y las empresas".

En este seminario tenemos un Acto de apertura, Primera sesión, debate, Segunda sesión, debate, Acto de clausura y Fin del acto.

Como vemos son programas detallados con tiempos, ponentes y responsables de bloque.

Los ponentes son personas relevantes que transmiten sus conocimientos sobre la temática que se va a tratar. 

Para ello se debe contar con los medios necesarios , la facilitación técnica, se trata de la/s persona/s del equipo organizador encargadas de dar las indicaciones sobre cómo pedir la palabra, grabar la sesión de la sala (tendrán que hacerlo desde su ordenado, atender las dudas técnicas, y anunciar y compartir la pizarra online (nosotros solemos utilizar la aplicación Jamboard, pero pueden emplearse otras pizarras digitales como Padlet, Miro u otras). Recomendamos que esta función se lleve a cabo entre dos personas.

Para garantizar el éxito de la sesión, el formato de estos talleres presenta una limitación numérica de participantes. Al contar con un tiempo limitado, debe tenerse en cuenta el número máximo de personas que podrán intervenir verbalmente en dicho periodo, con el fin de evitar frustraciones derivadas de la falta de tiempo. Es cierto que el uso de herramientas complementarias como las pizarras online permite suplir o complementar a las intervenciones verbales, pero lo ideal sería que la mayor parte de los asistentes puedan intervenir de palabra.

Para evaluar el resultado del taller puede prepararse una pequeña encuesta que permita a las personas participantes transmitir su opinión sobre el taller y aportar sugerencias de mejora. Esta encuesta puede compartirse con los y las asistentes al final del taller, o bien enviarse al día siguiente. 

Este tipo de seminarios es importante que se realicen en las Fuerzas Armadas de cara a que se debata sobre los ODS y como se puede contribuir desde las mismas a una mayor sostenibilidad general y la consecución de muchos de los 17 objetivos de la Agenda 2030. 

jueves, 24 de noviembre de 2022

SEXTA EDICION DEL SEMINARIO LAS FUERZAS ARMADAS Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE

 FUERZAS ARMADAS Y SOCIEDAD CIVIL


El Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (CESEDEN), principal centro docente militar conjunto de las Fuerzas Armadas españolas, e Iberdrola han celebrado la sexta edición del Seminario Fuerzas Armadas y Sociedad Civil, centrada, en esta ocasión, en el papel de las FF.AA. y las empresas en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 de la ONU.

La apertura de esta jornada, a las 9.00 horas, ha corrido a cargo del director del Instituto Español de Estudios Estratégicos y codirector del seminario, general de brigada Francisco José Dacoba Cerviño; el codirector del seminario y catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Autónoma de Madrid, Manuel Aragón Reyes y el director de los Servicios Jurídicos de Iberdrola, Santiago Martínez Garrido.

Durante la misma, una decena de expertos en los ODS ha debatido en torno a la necesidad de impulsar los 17 objetivos definidos por la Organización de las Naciones Unidas en el año 2015, claves para el futuro de la humanidad y que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de las ciudades.

Así, en la primera parte del seminario, titulada ‘Significado y función de los Objetivos mundiales de Desarrollo Sostenible (ODS)’, ha intervenido María del Mar Hidalgo García, analista del Instituto Español de Estudios Estratégicos (IEEE), quien ha hablado de La noción de desarrollo sostenible. A continuación, Blanca Palacián de Inza, también analista del IEEE, ha puesto de manifiesto la necesidad de una acción global para combatir la pobreza y la desigualdad.

Durante este seminario se ha hecho hincapié en que los ODS son una garantía material de los derechos humanos.

La segunda parte del seminario, bajo el título La involucración de las FAS y las empresas en los ODS, ha contado con la participación del coronel y analista asociado del IEEE Juan Alberto Mora Tebas, quien ha centrado su exposición en torno a Los ODS como factor relevante de la defensa y la seguridad en el Sahel. Después, Jesús Díez Alcalde, teniente coronel del Ejército de Tierra y también analista del IEEE, ha explicado la contribución de las Fuerzas Armadas al objetivo 16: Paz y justicia.

Han intervenido además dos representantes de Iberdrola: Agustín Delgado Martín, director de Innovación, Sostenibilidad y Calidad, y Mónica Oviedo Céspedes, responsable de Sostenibilidad. El primero ha abordado La contribución de las empresas en los ODS, mientras que la segunda ha expuesto el Plan de integración de los mismos en la compañía.

Cabe destacar, en esta línea, el firme compromiso de Iberdrola con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La empresa centra sus esfuerzos en el suministro de energía asequible y no contaminante (objetivo 7) y en  acción por el clima (objetivo 13), si bien contribuye directamente a asegurar agua limpia y saneamiento (objetivo 6), ha aumentado su inversión en actividades de I+D+i (objetivo 9), promueve el respeto hacia la vida de los ecosistemas terrestres (objetivo 15) y trabaja por establecer alianzas para lograr los objetivos (objetivo 17).


OPCION # 1 EJERCICIO DE INTROSPECCION ¿QUE PODEMOS HACER NOSOSTROS LOS EMPLEADOS PUBLICOS?

  Este reto 4 consiste en hacer un ejercicio de introspección y preguntarnos que podemos hacer los empleados públicos para impulsar la igual...